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            面對所謂“厭學”的學生,家長可以做點什么
            時間:2018-04-08 16:11:25 點擊:

             

                最近連續接到家長打來的求助電話,因為孩子寒假結束不能正常進入學校開始新學期的學習而著急。家長的心情非常能理解,看著學校按照其正常的秩序已經開始,自家娃窩在家里,對孩子將來的擔憂無法抑制的蔓延開來。

                家長會陷入自己的焦慮、失望,甚至絕望中,孩子的內心掙扎,難以顧及。甚至家長強壓內心的不快,努力做出可以商量的姿態,卻又常常hold不住,不小心家長的情緒就會傾瀉,孩子會表現出更強的退縮、回避。親子間的溝通橋梁被情緒的洪水沖塌,家長顧不上這些,依然想盡辦法、調動一切可能的說服力量——親朋好友、同學、老師,然而這一切,好像都不太奏效,其中就是忽視了孩子的感受,ta當前遇到了什么困難,是學習、學校環境、人際關系、自我內在心理沖突……,在面對孩子表現問題的時候,家長的慌亂,摧毀了孩子的依靠;家長急于送孩子進校,讓孩子產生了疑問:你們在意我這個人,還是更在意我的學習?
                孩子的關注點從之前的入學困難,轉為和家長的糾纏,這樣的糾纏可以暫時緩解了不上學帶來的家長和學生的焦慮。

                面對這樣困境的家長可以做些什么呢?
                首先,先處理好自己的焦躁情緒。孩子的同齡人都開學了,自己的孩子卻在家里,這份難堪、沒面子、自尊受到挑戰……,尤其學習一向優秀的孩子家長,會受到更大的沖擊。這些種種的煎熬,需要做父母的面對,尤其需要夫妻結成同盟,彼此的支持,而不是彼此的指責和抱怨;
                其次,當家長的情緒穩定下來后,可以和孩子心平氣和的探討,孩子不愿上學的原因在哪里?以便提供行之有效的幫助,這個幫助是孩子需要的,而不是我們認為他想要的;
                第三、需要耐心,給孩子和家長自己點時間。出現不上學這樣的行為,通常不是孩子的一時沖動,在學?;蚣彝ダ镉龅降睦щy,孩子曾經嘗試著去克服,在ta現有的資源不足以處理,長時間的積累,讓孩子感覺不堪重負,才會有了這樣的決定和行動。創造溝通的氛圍,進而理解、幫到孩子,是一個過程;
                第四,孩子也想要一個好的人生,在這點上,家長和孩子的目標是一致的,是盟友。
                第五,從系統觀來看,孩子的問題,有時是家庭問題的一個表征。處理家庭關系、夫妻矛盾是家長需要面對的部分。
                第六,不要逼迫孩子。學習是需要主動參與的活動,把孩子強硬送到學校,即使呆在學校,也不會有學習的效率;甚至還會加重孩子出現被困、無能為力的感受,出現抑郁,以致發生更嚴重的事情。
                 第七、家長在感覺無助的時候,可以尋求專業人員的幫助。

             

             

             

            作者:鄭麗紅

            來源:525心理網

             

             

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